شريط الأخبار
نائب الرئيس الأمريكي: على أوروبا تحمّل الجزء الأكبر من عبء أمن أوكرانيا الصين تكشف عن ترسانة متطورة في عرض عسكري ضخم ببكين مطلع أيلول الكلاسيكو الأردني يشعل الجولة الخامسة من دوري المحترفين النسور: الأردن ماضٍ في التنمية والإصلاح رغم التحديات «هدنة غزة»... 3 سيناريوهات أمام المقترح الجديد الصفدي: إسرائيل تسعى للسيطرة على مناطق فلسطينية ولبنانية وسورية ماكرون: هجوم إسرائيل على غزة سيؤدي إلى كارثة سوريا: الشرع يصادق على النظام الانتخابي المؤقت لمجلس الشعب المومني: القيادة الهاشمية حريصة على تحويل طاقات الشباب إلى قوة فاعلة في التنمية الوطنية الاحتلال الإسرائيلي يبدأ المراحل الأولى من هجومه على مدينة غزة برلين ترفض خطة إسرائيل للسيطرة على غزة وزير العمل: توسيع تطبيق نظام التتبع الإلكتروني على المركبات وزير الإدارة المحلية من لواء بني عبيد : قرار فصل البلدية نهائي ولا رجعة عنه التربية: 60 منهاجًا مطورًا يطرح للمرة الاولى في المدارس امانة عمان و المعهد العربي لإنماء المدن يوقعان اتفاقية و مذكرة تفاهم لتعزيز التعاون الثنائي 10.3 مليون دينار حجم التداول في بورصة عمان الرمثا في صدارة دوري المحترفين بعد ختام الجولة الرابعة مؤرخون يسردون المراحل المفصلية لخدمة العلم أسعار الذهب ترتفع محلياً في التسعيرة الثانية العدوان مديرا للفريق الأول للنادي الفيصلي

إطلاق برنامج مهارات التّكيف النفسي في مدارس مخيمات اللجوء السوري

إطلاق برنامج مهارات التّكيف النفسي في مدارس مخيمات اللجوء السوري

القلعة نيوز- أطلقت أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين، برنامجاً متخصصاً لتعزيز ممارسات الدعم النفسي والاجتماعي في مدارس مخيمات اللاجئين السوريين في الأردن.

وجاء هذا البرنامج ضمن مشروع "دعم التعليم العالي للاجئين السوريين والشباب الأردنيين من الفئات المستضعفة" الذي تديره الجامعة الألمانية الأردنية ويموله الاتحاد الأوروبي.
ويستهدف البرنامج المدارس في مخيمي الزعتري والأزرق، بما في ذلك المعلمين، ومديري المدارس، ومساعدي المدراء، والمرشدين التربويين، والمعلمين المساعدين السوريين، بهدف تمكينهم من التعامل مع التحديات التعليمية خلال الأزمات، حيث يركز على بناء قدراتهم لتطبيق ممارسات إيجابية تعزز بيئات تعلم آمنة، داعمة، ومرنة، تستجيب لاحتياجات كل مدرسة وفقاً لسياقها الفعلي.
كما يوفر البرنامج للمعلمين والتربويين معرفة متخصصة ومهارات عملية تساعدهم في دعم الطلبة في إدارة القلق والتوتر، وتعزيز تكيفهم الإيجابي مع البيئات التعليمية المتغيرة، إضافة إلى تزويدهم باستراتيجيات معرفية وسلوكية فعالة لإدارة الأزمات والطوارئ على مستوى المدرسة، ما يضمن تحقيق نتائج تعليمية مستدامة وتحسين فرص التعلم للطلبة من الفئات المعرضة للإقصاء من حق التعليم، لتعزيز الدمج والتنوع في مدارس مخيمات اللجوء السوري في الأردن.
ويستند هذا البرنامج إلى خبرة الأكاديمية الواسعة في برامج الدعم النفس الاجتماعي، مستفيداً من النجاحات التي حققها برنامج "مهارات التكيف النفسي في أوقات الأزمات والطوارئ"، والذي تم تطبيقه في المدارس الحكومية الأردنية منذ عام 2020 بعد اعتماده من قبل وزارة التربية والتعليم، حيث أثبتت دراسة الأثر الخارجية فعالية هذا النهج في تعزيز الصحة النفسية والرفاه الاجتماعي للطلبة والمعلمين، ما جعله نموذجاً يحتذى به في دعم البيئات التعليمية المتأثرة بالأزمات والطوارئ.
وأكد الرئيس التنفيذي للأكاديمية الملكية لتدريب المعلمين الدكتور أسامة عبيدات، أن البرنامج يعكس التزام الأكاديمية بدعم المعلمين والطلبة في البيئات الأكثر تحدياً، مضيفاً "نؤمن بأن تعزيز الدعم النفس اجتماعي في المدارس هو عنصر أساسي لتمكين المعلمين والطلبة من تجاوز التحديات وتحقيق نتائج تعليمية إيجابية، من خلال هذا البرنامج، نهدف إلى تزويد مدراء ومرشدي ومعلمي المدارس بالأدوات والاستراتيجيات التي تساعدهم في بناء بيئات تعلم أكثر أماناً واستدامة".
بدوره، أعرب مدير مشروع برنامج التعليم السوري الدكتور ضياء أبو طير، عن امتنانه لأكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين لمبادرتها بتنفيذ هذا المشروع، لما له من أثر بالغ على العملية التعليمية داخل المخيمات. أكد أهمية الشراكة مع الأكاديمية في تمكين المعلمين والطلاب وتعزيز الدعم النفسي والاجتماعي داخل مخيمات اللاجئين، ما يُمكّن المعلمين والطلاب من تجاوز التحديات.
--(بترا)