شريط الأخبار
ترامب: إطلاق عملية "مشروع الحرية" لتحرير السفن في مضيق هرمز "رفضته إيران بقوة".. وكالة "فارس" توضح حقيقة البنود المتعلقة بالتخصيب ومضيق هرمز الحرس الثوري الإيراني يوجه تحذيرات للسفن المتواجدة قبالة رأس الخيمة الإماراتية وزارة الثقافة تنظم ندوة حول السردية الأردنية في جرش الاحد المقبل المواد الخام والفرص الضائعة... إيران: ندرس الرد الأمريكي على مقترحنا ارتقاء المعرفة وبصمات للتنمية يوقعان مذكرة تفاهم لتعزيز التمكين والحماية المجتمعية الشخص الأكثر مرونة هو من ينهار في هدوء .. بحسب علم النفس وزير البيئة: أهمية تبسيط إجراءات الخدمات للمواطنين في إربد وزير الصحة: مركز لعلاج السرطان في إربد مطلع 2027 من قلب عمّان… تراتيل المحبة والسلام 3 وفيات على متن سفينة إثر إصابتهم بفيروس هانتا حزب الاتحاد الوطني: الإعلام الوطني شريك أساسي في مسيرة الدولة خبير: صرف رديات الضريبة سيؤثر إيجابًا على تنشيط الاقتصاد حدث فلكي نادر مساء الإثنين .. كوكب قزم يخفي نجمة خلفه لمدة 119 ثانية الحراوي يطلق أغنية وطنية بعنوان "أسود مؤتة" وفاة الفنانة المصرية سهير زكي عن 81 عاماً بعد صراع مع المرض الأرصاد: الأجواء المغبرة مستمرة الإثنين الفيصلي يخطف الفوز من الرمثا .. ويؤجل حسم الدوري للجولة الأخيرة الكرك.. حين يرتدي التراب رداء الفداء ( نصب الكساسبة ) 80 طناً من الوفاء المنحوت في خاصرة التاريخ

الأمير مرعد يكرم أوائل الطلبة ذوي الإعاقة المتميزين في امتحان الثانوية العامة

الأمير مرعد يكرم أوائل الطلبة ذوي الإعاقة المتميزين في امتحان الثانوية العامة

القلعة نيوز- كرم سمو الأمير مرعد بن رعد، كبير الأمناء، رئيس المجلس الأعلى لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة، اليوم الأربعاء، أوائل الطلبة ذوي الإعاقة الذين اجتازوا امتحان الثانوية العامة للعام الدراسي 2024-2025، بمعدل تجاوز 95 بالمئة، متمنيا لهم دوام التفوق والنجاح في مسيرتهم الأكاديمية والمستقبلية.

وبحسب بيان المجلس، شارك في امتحان الثانوية العامة لهذا العام 641 طالبا وطالبة ذوي إعاقة، نجح منهم 390 بنسبة نجاح بلغت 61 بالمئة ، فيما بلغ عدد الطلبة غير المستكملين 251 طالبا.
كما تمكن 23 طالبا وطالبة من تحقيق معدل 90 فما فوق، من بينهم 13 طالبة و 10 طلاب، في إنجاز يعكس إرادتهم القوية وقدرتهم على التميز ومحاربة الصور النمطية السلبية السائدة عنهم.
وأشاد سمو الأمير، خلال اللقاء الذي عقد في مقر المجلس، بالعزيمة والإصرار اللذين تحلى بهما هؤلاء الطلبة، مشيرا إلى أن إنجازاتهم تعكس إرادة قوية وقدرة على تجاوز التحديات والحواجز البيئية والسلوكية، وتجسد روح المثابرة التي تلهم المجتمع بأسره.
وأوضح سموه أن قصص النجاح هذه تؤكد أن الأشخاص ذوي الإعاقة قادرون على الإبداع وتحقيق التميز متى ما توفرت لهم البيئة التعليمية الدامجة والدعم المناسب.
كما ثمن الجهود الكبيرة التي بذلتها أسر الطلبة في دعمهم ومساندتهم طوال سنوات الدراسة، مثمنا كذلك دور الكوادر التعليمية والمدارس التي وفرت التسهيلات البيئية والتربوية اللازمة لضمان وصول الطلبة ذوي الإعاقة إلى حقوقهم التعليمية بشكل كامل.
وأكد أن التعليم الدامج هو حق أساسي يكفله القانون والاتفاقيات الدولية، وأن نجاح هؤلاء الطلبة يمثل خطوة مهمة في تعزيز مبادئ المساواة وتكافؤ الفرص.
وأشار سموه إلى أن هذا النجاح لا يقتصر على الأفراد فقط، بل هو إنجاز وطني يعكس قدرة المجتمع على احتضان التنوع والاختلاف وتحويله إلى قوة إيجابية تدفع نحو التنمية الشاملة والمستدامة.
ودعا في هذا الإطار إلى مواصلة العمل على تطوير السياسات التعليمية والتدريبية التي تفتح أمام الأشخاص ذوي الإعاقة أبواب الجامعات ومؤسسات التعليم العالي وتمنحهم فرصا متساوية في سوق العمل.
وأكد التزام المجلس الراسخ بدعم وتمكين الأشخاص ذوي الإعاقة ومواصلة تنفيذ البرامج والمبادرات التي تعزز مشاركتهم الفاعلة في مختلف مجالات الحياة، مؤكدا أن نجاحهم اليوم هو خطوة نحو مستقبل أكثر شمولية وعدلا للجميع.
--(بترا)