شريط الأخبار
ولي العهد يترأس اجتماعا للجنة التحضيرية المعنية بالبرنامج التنفيذي لاستراتيجية النظافة القاضي يلتقي مدير عام "الشؤون الفلسطينية" ورؤساء لجان خدمات المخيمات الملك والرئيس الجزائري يبحثان هاتفيا سبل توطيد التعاون إرادة ملكية بالموافقة على قانون الموازنة العامة للسنة المالية 2026 الفايز يلتقي رئيس مجلس الشورى القطري في الدوحة رئيس هيئة الأركان المشتركة يلتقي السفير الصيني وزير العدل يبحث مع السفير الصيني تعزيز التعاون القانوني والقضائي الأردن يتقدم 10 مراتب عالميا ويحل رابعا عربيا في مؤشر نضج التكنولوجيا الحكومية 2025 رئيس هيئة الأركان المشتركة يستقبل وفدا عسكريا جزائريا الأمن السوري يلقي القبض على عصابة تابعة لداعش في ريف دمشق البدور: تعزيز الجاهزية الوطنية للأوبئة ضرورة لحماية الأمن الصحي الأردني منتخبا إسبانيا وإنجلترا يقدمان عرضين لمواجهة النشامى "وديًا" بتوجيهات ملكية.. رعاية فورية مباشرة لأسرة من "ذوي الإعاقة" جسدت أسمى معاني التعفف لماذا غابت الجماهير عن استقبال النشامى؟ وزير العمل يفتتح توسعة مصنع في الظليل لتشغيل 500 أردني وأردنية بوتين "مستعد للحوار" مع نظيره الفرنسي إيمانويل ماكرون الاحتلال الإسرائيلي يصادق على 19 مستوطنة جديدة في الضفة الغربية "المياه" تدعو المواطنين للتحوط بسبب وقف ضخ مياه الديسي لـ4 أيام لجنة الاقتصاد النيابية تواصل مناقشة معدل قانون المنافسة 112 مليار دولار لتحويل غزة إلى وجهة سياحية فاخرة

"التعليم النيابية" تناقش نظام الثانوية العامة الجديد

التعليم النيابية تناقش نظام الثانوية العامة الجديد

القلعة نيوز- ناقشت لجنة التربية والتعليم النيابية، برئاسة النائب إبراهيم القرالة، خلال اجتماعها اليوم الأحد، نظام الثانوية العامة الجديد القائم على الحقول الدراسية والممتد على مدار سنتين.

وبحسب بيان للجنة، أكد القرالة، أهمية تطوير نظام الثانوية العامة بما ينسجم مع متطلبات المرحلة وسوق العمل، ويسهم في الارتقاء بجودة التعليم وتعزيز مهارات الطلبة، مشددا على ضرورة وضوح التعليمات الناظمة، بما يضمن العدالة وتكافؤ الفرص وحسن التنفيذ.
ومن جهتهم، شدد النواب: فريال بني سليمان، وتمار ناصر الدين، وهدى العتوم، ومحمد المراعية، وإبراهيم الحميدي، ورانيا خليفات، وعيسى نصار، وشفاء صوان، ومحمد الرعود، وأحمد الرقب، وأندريه الحواري، وسالم العمري، على أهمية تطبيق النظام بشكل مدروس، مع إخضاعه لتقييم دوري يقيس أثره على التحصيل الأكاديمي، مؤكدين أن أي تطوير تعليمي يجب أن يستند إلى دراسات وشراكة حقيقية بين وزارة التربية والمعلمين وأولياء الأمور، وبما يحقق مصلحة الطلبة.
وقررت اللجنة عقد اجتماع مع المركز الوطني لتطوير المناهج، وإدارة الامتحانات، والجهات ذات العلاقة، لمواصلة بحث النظام الجديد.
وبحثت اللجنة خلال الاجتماع ملامح النظام وأهدافه وآليات تطبيقه، ومدى جاهزية وزارة التربية لتنفيذه، وانعكاساته على الطلبة والمراحل التي تسبق الثانوية العامة، إضافة إلى مناقشة إيجابياته وسلبياته.
وطالب تربويون ومعلمون مختصون، بحذف الوحدة الرابعة من مادة الأحياء لطلبة مواليد 2008، فيما دعا مدير عام مدارس النظم الحديثة الدكتور مصطفى العفوري، إلى إشراك الميدان التربوي في التقييم المستمر لضمان جودة المخرجات.
--(بترا)