شريط الأخبار
ترامب: أعتقد أن مجتبى خامنئي ما يزال حيًا بوتين والشرع يبحثان هاتفيا توطيد الحوار السياسي والتعاون التجاري الأردن يدين هجومًا إرهابيًا أدى لمقتل واختطاف العشرات في نيجيريا عودة 20 طفلًا و48 مرافقًا إلى غزة بعد استكمال علاجهم في الأردن 3.847 مليار دينار عجز الميزان التجاري الأردني في 6 اشهر إغلاق مركز لياقة بدنية ثانٍ لضبط حقن ببتيدية وهرمونية محظورة الرئيس الصيني شي جينبينغ يزور قرغيزستان الأحد ثم مصر الرئيس الإيراني: نتمسك بالتفاوض وسنواجه بحزم الضغوط الاقتصادية وزير الطاقة يوقّع عقود تنفيذ خطوط تزويد الموقر والروضة الصناعيتين بالغاز الطبيعي ملتقى النخبة يناقش "المبالغة في مظاهر الأفراح" استثنائية النواب الأولى .. إقرار 6 قوانين في 16 جلسة الأمير الحسن يرعى افتتاح "مهرجان الفحيص" الاربعاء تجارة الأردن تبحث مع وفد اقتصادي كيني تعزيز التعاون عمان الأهليّة تهنئ الناجحين بالثانوية العامة وتُعلن عن استمرار القبول والتسجيل بكلية التعليم التقني للفصل الأول 2026-2027 عمان الأهليّة تهنئ الطلبة الناجحين وتُعلن عن استمرار القبول والتسجيل للبكالوريوس والماجستير للفصل الأول 2026-2027 عمّان الأهلية توقّع مذكرة تفاهم مع TDA Jordan لتطوير برامج أكاديمية وتدريبية متخصصة في الطائرات المسيّرة ولي العهد يلتقي بني عامر نشر جداول الناخبين الأولية لغرف الصناعة وفتح باب الاعتراض (رابط) صندوق أبوظبي يمول 5 مدارس تقنية في الأردن بـ 40 مليون دولار ومشروعا للغاز بـ 70 مليونا نتنياهو: لا يمكن التوصل إلى اتفاق دبلوماسي مع إيران "متوحشون"

انطلاق المرحلة التدريبية الثالثة من برنامج "نشامى" – الفوج الرابع في بيت شباب عمّان

انطلاق المرحلة التدريبية الثالثة من برنامج نشامى – الفوج الرابع في بيت شباب عمّان
القلعة نيوز- انطلقت في بيت شباب عمّان، اليوم الأربعاء، المرحلة التدريبية الثالثة من برنامج "نشامى" – الفوج الرابع، الذي ينفذه مركز إعداد القيادات الشبابية في وزارة الشباب، بمشاركة 29 شاباً وشابة من جميع محافظات المملكة.

وتركز المرحلة على تطوير مهارات المشاركين في تصميم وتنفيذ المبادرات الشبابية، من خلال أربعة محاور تدريبية تشمل فهم المشكلة والفئة المستهدفة، والانتقال من الهدف إلى نظرية التغيير، وتصميم الحل وربطه بخطة التنفيذ، وصولاً إلى جاهزية المبادرة للتنفيذ والقياس والاستدامة.

وتضمن المحور الأول، الذي نُفذ اليوم، التعريف بالمبادرات الشبابية ودورة حياتها، وتحديد القضايا المجتمعية والانتقال منها إلى تحديد المشكلة وتحليلها، إلى جانب تحديد الفئة المستهدفة واحتياجاتها وخصائصها، وأهمية إشراك الشباب والمجتمع في تصميم المبادرات.

ويتناول المحور الثاني الانتقال من الهدف إلى نظرية التغيير، من خلال تحديد الأهداف والنتائج المتوقعة، والتمييز بينهما، وصياغة الأهداف الذكية، وبناء نظرية التغيير وتحليل الافتراضات والعوامل الخارجية.

ويركز المحور الثالث على تصميم الحل وربطه بخطة التنفيذ، من خلال تصميم حلول قابلة للتنفيذ، وربط الأنشطة بالأهداف والنتائج، وإعداد خطة التنفيذ والجدول الزمني، وتوزيع الأدوار وتحديد الموارد وأصحاب العلاقة وبناء شبكة الدعم.

ويتناول المحور الرابع جاهزية المبادرة للتنفيذ والقياس والاستدامة، من خلال إعداد الموازنة وتقدير الموارد والتكاليف، وإدارة المخاطر والمتابعة والتقييم وقياس النتائج والأثر، إلى جانب استدامة المبادرات والتعلم والتطوير واستكمال نماذج المبادرات وعروض الفرق.

وتتضمن المرحلة تدريبات عملية وتمارين تطبيقية لترجمة المفاهيم والمعارف إلى ممارسات واقعية، وتطوير قدرة المشاركين على تصميم المبادرات الشبابية وإعداد خطط تنفيذها وقياس أثرها.

ويهدف البرنامج إلى تطوير مهارات المشاركين العلمية والعملية، وتأهيلهم كقادة شباب قادرين على تصميم وتنفيذ مبادرات تحدث أثراً في مجتمعاتهم، من خلال تنمية معارفهم وصقل مهاراتهم القيادية.