شريط الأخبار
الرئيس الإيراني يصادق على تعليق التعاون مع الوكالة الدولية للطاقة الذرية وزير المياه: اتفاق أردني سوري على تعديل مذكرة التفاهم الخاصة بسد الوحدة وحوض اليرموك وزير الطاقة السوري: منحة من البنك الدولي لتأهيل خط الربط الكهرباء الذي يربط سوريا بالأردن الخرابشة: خطة لبحث التعاون في مجال الطاقة بين الأردن وسوريا الحنيفات: تعديل تعليمات الزراعة العضوية خطوة استراتيجية للتنظيم وتعزيز تنافسيته حوارية مرتقبة لـ "الحموري الثقافي" بمشاركة رئيس الوزراء السابق الدكتور عمر الرزاز "الطاقة" تؤكد أهمية آلية تطوير مشاريع الهيدروجين الأخضر في المملكة 6 شهداء من منتظري المساعدات برفح ووادي غزة الاحتلال الإسرائيلي يصدر أوامر بمصادرة 1200 دونم في الخليل وتهدم منزلا برام الله مستوطنون متطرفون يقتحمون باحات الأقصى الأمم المتحدة تحذر من نقص فرص العيش ومحدودية أماكن الإيواء في غزة بحث تعزيز التعاون الاقتصادي بين المملكة وإيطاليا قرارات مجلس الوزراء صدور تعليمات إدارة القيادات المستقبلية لعام 2025 ارتفاع عدد شهادات المنشأ الصادرة من تجارة عمان خلال النصف الأول للعام الحالي ألمانيا تسجل أعلى درجة حرارة هذا العام رئيس هيئة الأركان المشتركة يلتقي قائد القيادة المركزية الأميركية شهداء وجرحى جراء القصف الإسرائيلي بخانيونس وغزة الخارجية تتابع وفاة ثلاثة أطفال أردنيين بحادث سير وقع في السعودية الضمان الاجتماعي: تمديد العمل بقرار إلغاء فائدة تقسيط المديونية المترتبة على المنشآت المدينة لتبقى بنسبة (0%) حتى نهاية عام 2025

تكريم طالب أردني فائز بمسابقة عالمية في الحساب الذهني

تكريم طالب أردني فائز بمسابقة عالمية في الحساب الذهني

القلعة نيوز - عمان 

كرم وزير التربية والتعليم، وجيه عويس، الأحد، الطالب حمزة المومني، الفائز بالمسابقة العالمية في الحساب الذهني.

وهنأ الدكتور عويس الطالب المومني وأهله ومعلميه وأقرانه من الطلبة بهذا الفوز، معربا عن فخره والأسرة التربوية بهذا الإنجاز العالمي.

وأكد أهمية توفير البيئة الحاضنة في المدارس لتمكينها من الكشف عن المواهب وصقلها بما يضمن استمرارية نمو هذه المواهب وتطورها، وإتاحة الفرصة لها لاستثمار إمكاناتها في تحقيق أعلى عائد لخدمة الوطن، لا سيما وأن الكوادر البشرية المؤهلة والمتمكنة هي العامل الأبرز في تعزيز مكانة الأردن إقليميا وعالميا.

 

 وأكد والدا الطالب أهمية هذا التكريم في تحفيز الطالب حمزة وتشجيعه على تنمية قدراته والاستمرار في صقلها من خلال مدرسته التي كان لها الدور الأبرز في الكشف عن موهبته.