شريط الأخبار
"الخارجية" تشارك باجتماع حول إنشاء منطقة خالية من الأسلحة النووية القوات المسلحة الأردنية : عودة 17 طفلا إلى قطاع غزة بعد تلقيهم العلاج في مستشفيات المملكة المنطقة العسكرية الشمالية تحبط محاولة تسلل على واجهتها الحدودية الحنيطي يزور كلية الدفاع الوطني الملكية الأردنية وزير الزراعة يطلق حملة لترقيم الأغنام الفايز يلتقي عددا من سفراء الدول الصديقة لدى المملكة الرواشدة : لواء الشوبك يزخر بتاريخ عريق وإرث حضاري يمتد عبر العصور وزيرة النقل تبحث مع السفير التركي تعزيز التعاون مدير الأمن العام يرعى حفل تخريج دورة اعداد وتأهيل المستجدين المومني يستقبل وفدًا صحفيًُا ألمانيًا ويؤكد الحوار المنفتح مع الأصدقاء في العالم يشكّل ركيزة أساسية في رسالتنا الإعلامية الرئيس الأميركي يصل إلى السعودية الشملان : ممارسات غير نزيهة أرهقت قطاع المخابز وزير التربية يفتتح مدرستين جديدتين في قصبة اربد وزير التربية: حوسبة امتحانات الثانوية العامة تسهم في تحسين كفاءة العملية التعليمية الأردن يرفض ويدين قرار إسرائيل باستئناف ما يسمى تسوية الحقوق العقارية وتسجيل الأراضي تعرف على من يرافق ترامب في السعودية 33 شركة أردنية غذائية تشارك بمعرض سعودي فود للتصنيع هل يتغير مستقبل التكتيك في كرة القدم؟.. تجربة فريق إنجليزي مع الذكاء الاصطناعي العبداللات يناشد حسان لانصاف مسلسل "المسحراتي" اختلسوا من صندوق التأمين الصحي .. !!

اختتام دورة اللغة الإنجليزية المستوى الثالث في مركز شباب غور الصافي النموذج

اختتام دورة اللغة الإنجليزية المستوى الثالث في مركز شباب غور الصافي النموذج
اختتام دورة اللغة الإنجليزية المستوى الثالث في مركز شباب غور الصافي النموذج

القلعة نيوز:

اختتمت دورة اللغة الإنجليزية المستوى الثالث التي نظمها مركز شباب غور الصافي النموذجي التابع لمديرية شباب الكرك بمشاركة 25 شابًا وشابة من الفئة العمرية 14-18 عامًا.

واستمرت الدورة لمدة 12 يومًا، من 23 فبراير إلى 17 مارس، تحت إشراف المدرب خالد العشوش، حيث ركزت على تطوير مهارات المشاركين في التحدث والكتابة والاستماع باللغة الإنجليزية، وتعزيز ثقتهم في استخدامها بالحياة اليومية.

وفي ختام الدورة، أعرب المشاركون عن استفادتهم الكبيرة من المحتوى التدريبي، مشيدين بأسلوب المدرب والتفاعل الإيجابي الذي ساد الجلسات. كما أثنى القائمون على المركز على التزام الشباب وحماسهم للتعلم، مؤكدين استمرار تنظيم مثل هذه البرامج التي تهدف إلى تنمية مهاراتهم وتمكينهم لغويًا وأكاديميًا.