احد الطلاب قال ان جميع علاماته كانت عالية وتتجاوز الـ 190 ، باستثناء مبحث الرياضيات الذي كانت علامته فيه 60 ، وان المشكلة تكررت مع عدد آخر من الطلاب الذين حصلوا على ذات العلامة وهي 60 وبشكل غريب.
وبين انه متأكد تماما من اجاباته وراجع الاجابات مع المدرسين وعبر شاشة التلفزيون، وانه أجاب على الأسئلة بشكل ممتاز ويستحق علامة عالية.
وأشار أيضا الى حصوله على علامة كاملة في مبحث مهارات الاتصال، على الرغم من انه متأكد من اجابته على 3 أسئلة بشكل خاطئ.
وأوضح ان الملاحظة تكررت مع عدد آخر من زملائه ومعارفه بشكل مريب.
وبين الطالب انهم حاولوا مراجعة وزارة التربية ودائرة الامتحانات، التي اكدت ان الاعتراضات مرفوضة.
وبالتواصل مع مدير ادارة الامتحانات والاختبارات في وزارة التربية والتعليم علي حماد، الذي أكد ان العلامات صحيحة 100% ولا شك فيها.
وبين حماد ان الوزارة تعاملت بشكل فوري مع بعض الملاحظات التي وردت اليها خلال الامتحانات مثل عدم كافية الوقت لنقل الإجابات على ورقة الماسح الضوئي وغيرها من الملاحظات.
وبين حماد ان العلامات قطعية، وان قرار منع الاعتراض على علامات التوجيهي ليس جديدا ومتبع منذ سنوات.