شريط الأخبار
الرواشده : ثقة القائد وتطلعات شعبنا هدفنا الأسمى الخارجية : إجلاء ٨٣ مواطنًا أردنيًّا ومرافقيهم من السويداء إلى المملكة عبور 26 شاحنة مساعدات أردنية جديدة إلى غزة بوتين يبحث مع ويتكوف وقف إطلاق النار في أوكرانيا الخارجية الإيطالية: الاستيطان الإسرائيلي في الضفة الغربية يقوّض حل الدولتين قرارات مجلس الوزراء "إدارة الأزمات" تحذر من موجة حر مقبلة وتدعو للالتزام بالإرشادات الوقائية القوات المسلحة تجلي الدفعة التاسعة من أطفال غزة المرضى للعلاج في الأردن وزير الداخلية ونظيره الفلسطيني يبحثان تعزيز التعاون وتطوير آليات العمل في جسر الملك حسين بعد عقد من التألق.. سون ينهي حقبته مع توتنهام وينتقل إلى الدوري الأمريكي المالية الروسية: احتياطي صندوق الرفاه الوطني بلغ 13.08 تريليون روبل حتى 1 أغسطس دراسة: "تشات جي بي تي" يقدم إرشادات خطيرة للمراهقين حول المخدرات والانتحار وفاة فرانك ميل بطل كأس العالم مع منتخب ألمانيا بحضور الشرع.. هيئة الاستثمار السورية تطلق 12 مشروعا عملاقا بقيمة 14 مليار دولار "أكسيوس": قد يجري ترامب اتصالا هاتفيا مع زيلينسكي بعد لقاء بوتين وويتكوف لاعبان عربيان على أبواب الترشيح.. موعد الإعلان عن المرشحين للكرة الذهبية 2025 الأردن يوقّع اتفاقية الوضع القانوني لاستضافة مكتب المعهد العالمي للنمو الأخضر مساعدات أوروبية جديدة للأردن بـ 500 مليون يورو الأمن يحذّر من المواكب تزامنا مع نتائج التوجيهي.. ورقباء بالزي المدني "صحة غزة": ارتفاع عدد شهداء المجاعة وسوء التغذية إلى 193

التعليم النيابية" تبحث مواضيع تخص موظفي وزارة التربية

التعليم النيابية تبحث مواضيع تخص موظفي وزارة التربية
القلعة نيوز.. بحثت لجنة التعليم والشباب النيابية، خلال اجتماع عقدته اليوم الثلاثاء، عدة مواضيع مدرجة على جدول اعمالها بحضور رئيسيها النائب الدكتور بلال المومني، ووزير التربية والتعليم والتعليم العالي والبحث العلمي محمد ابو قديس وأمين عام وزارة التربية والتعليم للشؤون الإدارية والمالية الدكتورة نجوى قبيلات. وفي بداية الاجتماع، عرض المومني بحضور النواب طالب الصرايرة وعطا إبداح وزهير السعيدين ومروة الصعوب ومحمد ابو صعيليلك وفايزة عضيبات وروعة الغرابلي وتوفيق المراعية، توصيات اللجنة المتعلقة بزيارتها لمحافظة الكرك، كنقص في عدد المدارس والمعلمين فضلا على ان بعضها متهالك وايل للسقوط ومطالبات الاهالي بانشاء مدرسة مهنية الموضوع المدارس المستأجرة . وقال ابو قديس ان الوزارة استلمت عددا من المدارس الجديدة في المحافظة فضلا عن ان هناك مدارس قيد الانشاء وهناك اضافات لغرف صفية لتحسين البيئة الصفية. كما تم ايضا بحث موضوع موظفي الفئتين الاولى والثانية (الاداريين) في وزارة التربية والتعليم، حيث قال المومني ان اللجنة نقلت مطالبهم المتعلقة بصرف علاوة المعلمين لهم او صرف علاوة اداريين كما هو الحال بباقي الموظفين في الوزارات الأخرى الى وزير التربية والتعليم. وقال ابو قديس ان التعليمات واضحة فيما يتعلق بمنح علاوة المعلمين فهي تصرف للمعلم فقط اما من يعمل في الوزارة فهي تصرف له كباقي العاملين في مؤسسات الدولة. من جانب آخر، طالب المومني بضرورة تخفيض علامة النجاح في امتحان القيادة للمعلمين. على صعيد آخر، قال المومني ان اللجنة بحثت موضوع الطلبة الاردنيين الدارسين في جامعة التعليم المستمر الكازخية، وتحديدا الخريجين منهم والذين توقف تعليمهم جراء اتخاذ المحكمة العليا في كازاخستان بإغلاق تلك الجامعة. وقال ابو قديس ان الوزارة بالتنسيق مع وزارة الخارجية بحثت الموضوع مع الجهات المعنية في جمهورية كازخستان وهناك بوادر ايجابية بهذا الخصوص كتوزيع الطلبة على مختلف الجامعات المعتمدة هناك، بحيث لا يؤثر على مستقبل ومصير الطلبة وعدم تحميلهم نفقات مالية إضافية . كما طرحت اللجنة موضوع المعلمين المعينين العامين الماضي والحالي والبالغ عددهم 3000 معلم ومعلمة، ولم يباشروا عملهم للآن ومنهم من استقال وترك عمله للالتحاق بعمله بالوزارة، حيث شدد المومني على ضرورة التحاقهم بعملهم لتأمين الحياة الكريمة لهم. من جهته، قال ابو قديس ان الوزارة ستعمل على مباشرة العمل لهم مطلع شهر آب المقبل. على صعيد آخر، قال المومني ان موضوع شهادة الدراسة الثانوية العامة (التوجيهي) موضوع مؤرق للجميع، لا بد من الوصول إلى حل فيما يخص الحذف وتخفيف العبء على الطلبة في ظل جائحة كورونا وتبعاتها. وقال أبو قديس انه موضوع حسم وانتهى، وأن الحذف يؤثر سلبيا على الطالب في المراحل التعليمية المتقدمة، وانه سيتم مراعاة وضع الطلبة من خلال أسئلة الامتحانات وآليتها. كما أشار المومني إلى موضوع رتب المعلمين بين النظام القديم والجديد، وأن هناك عدد كبير منهم كانوا قد يستحقوا الترفيع بموجب نظام الرتب القديم، لكن وبسبب جائحة كورونا وتأجيل امتحان الدورات لعدد كبير منهم وبسبب صدور قرار الرتب الجديد الامر الذي أدى إلى حرمانهم من الحصول على الرتب التي يستحقونها بموجب نظام الرتب للمعلمين.