شريط الأخبار
الرواشدة يبحث مع السفير الاسترالي سبل التعاون الثقافي الرواشدة يكرم كوكبة من موظفي وموظفات المكتبة الوطنية مصر.. قرار حكومي عاجل قبل سقوط عقارات الإسكندرية برلماني إيراني رفيع يعلن اكتمال جاهزية بلاده عسكريا لإغلاق مضيق هرمز بانتظار القرار رغم العروض السعودية المغرية.. "رونالدو الجديد" يختار الدوري الإنجليزي سعر معدن البالاديوم يصعد إلى أعلى مستوى منذ سبتمبر 2023 إيران تعلن عن خطها الأحمر في "تخصيب اليورانيوم" فضيحة.. ترامب يتصل بمقاتل بعد قيامه بحركات مشينة وإحراج زوجته إيران: لا موعد محددا بشأن المحادثات مع الولايات المتحدة حول الملف النووي الأردن يرسل وحدات دم إلى مستشفيات شمال وجنوب غزة الداخلية السورية: فرض هيبة الدولة والقانون داخل السويداء أمر ضروري ومطلب شعبي 1500 شاحنة تمر يوميًا عبر مركز حدود جابر بين الأردن وسوريا الاحتلال يستهدف 112 نقطة لتعبئة المياه ويدمر 720 بئراً في غزة الحنيطي يفتح فرعا جديدا لصندوق الإئتمان العسكري في محافظة المفرق رئيس مجلس النواب يلتقي سفير الفاتيكان وزير الأوقاف: الهجرة النبوية شكلت تحولا مفصليا في تاريخ الأمة محافظ الطفيلة يتفقد سير عمل مكتب الأحوال المدنية في بصيرا القوات المسلحة تشارك في دورة تدريبية للجنة الأردنية للقانون الدولي الإنساني رسالة من اللواء أنور باشا الطراونة الأشغال العامة وأمانة عمان والبلديات.. الطرق بين الواقع والمأمول عدد السيارات في الأردن عام (2030) سيزيد عن (2.3) مليون مركبة

وزير التربية والتعليم : الوزارة بحاجة لأكثر من 12 ألف معلما

وزير التربية والتعليم : الوزارة بحاجة لأكثر من 12 ألف معلما
القلعة نيوز:

كشفت وزير التربية والتعليم الدكتور عزمي محافظة عن حاجة الوزارة إلى تغطية شواغر تعليمية بواقع 4054 من الذكور 8174 من الإناث.

وقال وزير التربية والتعليم عزمي محافظة في جلسة رقابية الأربعاء ردا على سؤال النائب روعة الغرابلي، إن المعايير التي يتم التعيين فيها على شواغر التعليم الإضافي أسس معروفة ومنشورة على صفحة الوزارة.

وبما يخص الأنظمة والتعليمات التي يتم من خلال تعبئة الشواغر والاحتياجات في المدارس أوضح أنّ ذلك يكون من خلال نظام لخدمة المدنية وتعليمات اختيار الموظفين المعتمدة الصادرة بموجب تنظيم عمل وزارة التربية والتعليم بما يخص تعبئة الشواغر في الدوائر والمدارس.

وحول عدد الذين تم تعيينهم على التعليم الإضافي، أشار إلى أنّ الوزارة تلجأ إلى ملء الشواغر التعليمية التي تطرأ خلال العام الدراسي بناءً إجازات طويلة يمر بها الموظفين كإجازة الامومة أو الإجازة المرضية الطويلة أو الانفكاك المؤقت.