شريط الأخبار
"النواب" يُشكل لجنة مؤقتة لتعديل النظام الداخلي الحنيفات: تخصيص 180 ألف دونم لزراعة البنجر السكري الوزير الرواشدة يشارك دار الضيافة للمسنين جمعية الأسرة البيضاء افطارهم الرمضاني بوتين يعلن الموافقة على جميع المقترحات لإنهاء الحرب مع أوكرانيا كريشان : إدارية الأعيان ماضية في دورها الرقابي والتشريعي الرواشدة: مهرجان جرش عنوان للثقافية الوطنية والعالمية الحباشنة يكتب : الى الرئيس أحمد الشرع: سوريا تحتاج إلى كل أبنائها.. التنوع والوئام.. نقيض الأسباب والكراهية العيسوي يلتقي فعاليات شعبية وطبية مجلس الإدارة هو مَنْ يرفع تقاريره للحكومة ومجلس الأمّة محللون: اتهامات السلطة لـ"حماس" تعكس أزمة شرعية وتآكل في الدور السياسي 899 مليون دينار حوالات عبر المحافظ الإلكترونية منذ بداية العام الحالي 5 مليارات يورو عائدات تذاكر الدوري الألماني الموسم الماضي طقس دافئ بمعظم المناطق خلال الأيام المقبلة مصدران: روسيا تضع شروطا أمام واشنطن للموافقة على اتفاق ينهي حرب أوكرانيا نيويورك تايمز: الانهيار العظيم لأميركا يمضي على قدم وساق ريال مدريد يعبر للدور ربع النهائي بدوري أبطال أوروبا بفوزه على أتلتيكو مدريد الملكة رانيا خلال إفطار للشباب: قيمنا الإنسانية رأس مالنا ويجب الحفاظ عليها بقدر سعينا للتطور الملك ينعم على المرحوم الباشا نصوح محي الدين بميدالية اليوبيل الفضي وزير الداخلية: لن نسمح لأيّ كان بالمساس بالنسيج الوطني وفد من الجامعة الهاشمية يزور مدينة الأمير محمد للشباب تمهيداً لتشاركية وتعاون مرتقب

المشاقبة يرعى إطلاق مجتمع التعلم الأول في مدرسة المفرق الثانوية الأولى للبنات.

المشاقبة يرعى إطلاق مجتمع التعلم الأول في مدرسة المفرق الثانوية الأولى للبنات.
القلعة نيوز- رعى مدير التربية والتعليم للواء قصبة المفرق أيوب خلف المشاقبة اليوم في مدرسة المفرق الثانوية الأولى للبنات

مجتمع التعلم الأول للمشرفين التربويين للتدخلات العلاجية للغة العربية والرياضيات.

حيث قدم المشاقبة شكره لقسم الاشراف مؤكداً على أهمية دوره في العملية التعليمية ومتابعتها ، كما قدم توجيهاته التربوية للمشرفين لمتابعتها والتأكد من التزام الميدان التربوي بالأسس والتعليمات الصادرة من وزارة التربية ومديرية التربية.

كما وضح رئيس قسم الاشراف عبدالله الخزاعله الأدوار المطلوبة من المشرف التربوي خلال الفترة القادمة.

وتم تقديم عرض تقديمي حول تنفيذ مجتمعات التعلم للتدخلات العلاجية للمديرين والمعلمين ، وخطط توظيف الخطط الفردية لمهارة القراءة.