شريط الأخبار
متابعة للقائهم مع الملك ... العيسوي يلتقي متقاعدين خدموا بمعية جلالته وزير العمل: حوار وطني الأسبوع المقبل لتعديلات الضمان الاجتماعي رئيس الوزراء يتفقَّد عدداً من المواقع في مناطق عين الباشا والبقعة وصافوط وأم الدنانير في محافظة البلقاء الأردن والسويد يتفقان على عقد جولة من المباحثات السياسية الأولى العام المقبل الأردن يدين مصادقة الكنيست الإسرائيلي على قانون يستهدف عمل ووجود "الأنروا" الملك يؤكد على ضرورة تكثيف المساعي الدولية لانقاذ اهلنا في غزة اسانيا ووقف تام لاطلاق النار ولي العهد في وداع رئيس الوزراء الهندي الأردن .. أول تساقط للثلوج بالموسم الشتوي فجر الاربعاء الأردن والهند يصدران بيانا مشتركا في ختام زيارة رئيس الوزراء الهندي إلى المملكة ولي العهد يصطحب رئيس الوزراء الهندي في زيارة إلى متحف الأردن مندوبا عن الملك.. وزير الزراعة يفتتح المهرجان الدولي السابع للتمور الأردنية الملك ورئيس الوزراء الهندي يحضران الجلسة الافتتاحية لمنتدى الأعمال الهندي الأردني في عمان "وزارة الثقافة" تُهدي النشامى أغنية وطنية / فيديو نائب يدعو لإعلان الخميس القادم عطلة رسمية الصفدي: عفية النشامى .. طريقكم خضرة "ولي العهد" ينشر لقطات من متابعته لمباراة النشامى راصد: موازنة 2026 الأقل بنسبة الإقرار في آخر 5 سنوات .. و928 توصية قدمها النواب رئيس الوزراء يتفقد عدداً من المواقع في عين الباشا والبقعة وصافوط وأم الدنانير رئيس الوزراء الهندي : زيارتي للأردن حققت نتائج تفتح آفاقًا للتقدم الملك: مبروك يا نشامى .. مبروك للأردن

إرادة والوطني الإسلامي النيابية تطالب توضيحات من وزير التربية والتعليم

إرادة والوطني الإسلامي النيابية تطالب توضيحات من وزير التربية والتعليم
إرادة والوطني الإسلامي النيابية تطالب توضيحات من وزير التربية والتعليم
القلعة نيوز -
الأخ الدكتور عزمي محافظة وزير التربية والتعليم
ووزير التعليم العالي والبحث العلمي الاكرم

تحية طيبة وبعد،
إشارة الى قراركم حول تخفيض أعداد المقبولين لكلية الطب في الجامعات الرسمية والخاصة في المملكة، ارجو بيان التوضيحات التالية: -
1.هل هناك دراسة اكتوارية تم اعتمادها من قبل وزارة التعليم العالي، وكانت نتيجتها ضرورة رفع معدلات القبول لتخصص الطب.
2.هل هناك تنسيق بين قرار وزارة التعليم العالي و وزارة الصحة بخصوص اعداد الطلبة الدارسين للطب البشري. هذا مع العلم ان العديد من المستشفيات الحكومية تفتقر في كثير من الاحيان لوجود اطباء اخصائيين في تخصصات دقيقة. في حين ان هناك العديد من الاطباء الاردنيين المرموقين العاملين في كافة انحاء العالم .
3.ما هي الاسباب التي دعت وزارة التعليم العالي بتخفيض اعداد الطلبة المقبولين في كليات الطب في الجامعات الاردنية.
4.منذ سنوات سعت الجامعات الحكومية وبتشجيع من وزارة التعليم العالي بإنشاء كليات الطب البشري بهدف استيعاب اعداد الطلبة الاردنيين، والسعي لجلب المزيد من الطلبة العرب للدراسة بالجامعات الاردنية. وعلى اثر ذلك قامت معظم الجامعات الحكومية الاردنية بابتعاث عدد من الطلبة المتفوقين للحصول على ما يؤهلهم ليعودوا كمدرسين في كليات الطب التي ابتعثتهم ، وقد تحملت الجامعات الاردنية مديونية كبيرة بسبب هذا الابتعاث . في الوقت الذي كانت ترى فيها الجامعات الحكومية افتتاح كليات الطب سيعمل على توفير سيولة مالية كبيرة تساعد الجامعات من الخروج من ازماتها المالية التي تعاني منها ,الا ان قرار وزارة التعليم العالي برفع معدلات القبول بتخصص الطب البشري عمل على تحميل الجامعات تكاليف مالية كبيرة .



5.سعت وزارة التعليم العالي على تشجيع الجامعات الحكومية والخاصة على انشاء كليات الطب ووافقت على اعتماد العديد من التخصصات الطبية في الجامعات الحكومية والخاصة، وهذا الامر كان له تبعات مالية كبيرة , والسؤال هو كيف يمكن الموافقة بين سعي الوزارة بالتوسع باعطاء الموافقة على انشاء الكليات الطبية وبنفس الوقت تعمل على تخفيض اعداد المقبولين ورفع معدلات القبول؟ سؤال يحتاج لإجابة ؟ .
6.معظم الجامعات كانت تسعى من وراء ابتعاث طلبتها في تخصص الطب الى زيادة دخلها من زيادة اعداد الطلبة المقبولين في هذه الكليات سواء عن طريق القبول الموحد او القبول الموازي او البرنامج الدولي للطلبة الوافدين. ولكن للأسف بعد قرار وزارة التعليم العالي اصبحت كليات الطب عبء اضافي على الجامعات .
7.العديد من كليات الطب سعت لجذب اسماء لها سمعتها في المجال الطبي وقامت باعطائهم ميزات مختلفة عن بقية الكليات سواء كان ذلك بالراتب او من خلال قيمة الموازي والذي يختلف اختلافا كليا عن بقية اعضاء هيئة التدريس في التخصصات الاخرى.
8.فيما يخص موضوع التعليم التقني وهو من المواضع الإيجابية التي تم اعتمدها مؤخرا هنا يبرز سؤال : هل كانت الجامعات مشاركة بإتخاذ هذا القرار؟ وهل جامعاتنا مجهزة لتدريس هذا النوع من التعليم الذي يحتاج الى مختبرات متخصصه؟ حيث لا بد ان يكون جزء كبير من المادة الدراسية عبارة عن مادة عملية تطبيقية .
9.هل تم دراسة حاجات المصانع الاردنية كونها ستكون الشريك الاساس في انجاح هذا البرنامج التدريسي وهل تم من خلال القطاع الصناعي اختيار البرامج التدريسية على اساس التشاركية بالعمل.
مع فائق الاحترام والتقدير


النائب هاله يوسف الجراح، مقرر كتلة إرادة والوطني الإسلامي

الدكتور خميس حسين عطيه، رئيس كتلة إرادة والوطني الإسلامي