شريط الأخبار
نتنياهو يقدم لهرتسوغ طلبا بالعفو من تهم فساد وزير الاستثمار: خريطة استثمارية بـ97 فرصة في الوسط والشمال والجنوب خبراء اقتصاديون: مراجعة الناتج المحلي الأردني تعزز دقة البيانات وتدعم الاستثمار اتفاقية توأمة بين غرفتي صناعة عمّان ودمشق مشروع عمرة يستجيب للتحديات الديموغرافية العضايلة يشارك بفعالية التضامن مع الشعب الفلسطيني بالقاهرة " السفير القضاة " يلتقي وزير الزراعة السوري ولي العهد: ذهبية أردنية عالمية ألف مبارك الإنجاز الملك يحضر حفل تنصيب رئيس جمهورية باربادوس وزير العدل يبحث والسفير الأميركي تعزيز التعاون المشترك قرارات مجلس الوزراء كراسنودار يستعيد صدارة الدوري الروسي بخماسية في شباك كريليا سوفيتوف وكوردوبا يدخل التاريخ أوزيل يكرس زعامته لحزب الشعب الجمهوري في مؤتمر تحت شعار "الآن وقت السلطة" لماذا استبعد صلاح من تشكيلة ليفربول الأساسية لمواجهة وست هام؟ مصر تثير شهية المستثمرين بطرح عملاق من الصكوك السيادية كابل تلمح إلى احتمال تورط المخابرات الباكستانية في إطلاق النار في واشنطن لاعب الجودو الروسي أداميان يتوج بالميدالية الذهبية في بطولة "غراند سلام" بالإمارات السفير العضايلة يُهنئ البطل الأردني عفيف غيث وزير الاستثمار للمملكة: خريطة استثمارية بـ97 فرصة في الوسط والشمال والجنوب القاضي: المتقاعدون العسكريون عنوان الوفاء

رئيس الوزراء يتفقد طلبة التوجيهي

رئيس الوزراء يتفقد طلبة التوجيهي

القلعة نيوز :

تفقد رئيس الوزراء الدكتور بشر الخصاونة، برفقة وزير التربية والتعليم والتعليم العالي الدكتور وجيه عويس، قاعات امتحان الثانوية العامة، اليوم الإثنين.

وتفقد الخصاونة طلبة التوجيهي في مدرسة الملك عبدالله الثاني للتميز في منطقة المقابلين شرقي العاصمة عمّان.

وتبادل رئيس الوزراء الدكتور بشر الخصاونة الحديث مع طلبة وطالبات الثَّانويَّة العامَّة حول الامتحانات، مؤكداً أهميَّة مرحلة "التَّوجيهي” كمحطَّة مهمَّة في حياتهم ومستقبلهم.

وتوجه 153674 طالبا وطالبة من الفروع الأكاديمية والمهنية، لتأدية امتحانات شهادة الدراسة الثانوية العامة/ الامتحان العام في ثالث أيامه، بمبحث تاريخ الأردن.

ويتقدم للامتحان، 59386 في الفرع العلمي، و 76424الفرع الأدبي، و 105في الفرع الشرعي، و 3160 في الفرع الزراعي، و5835 في الفرع الصناعي، و 1579للفرع الفندقي، و 7174 للاقتصاد المنزلي، إضافة إلى 10 طلاب في فرع المعلوماتية، وصحي طالب واحد.