شريط الأخبار
وزير الاتصال الحكومي يشيد بأداء النشامى في بطولة كأس العرب 2025 الفايز: نفخر بما حققه منتخب النشامى في بطولة كأس العرب الأمن العام : مدافئ الشموسة أداة قتل داخل منازلكم سلامي: ولي العهد أبلغني أن الملك سيمنحني الجنسية الأردنية ترامب: سألتقي نتنياهو "على الأرجح" في فلوريدا قريباً وزير الثقافة للنشامى : أداء مشرف وروح رياضية عالية الصفدي للنشامى: كفيتوا ووفيتوا الملكة تشكر النشامى.. "أداء مميز طوال البطولة" مهاجم المنتخب الوطني علي علوان يفوز بجائزة هداف بطولة كأس العرب الملك يشكر النشامى.. "رفعتوا راسنا" حسان لنشامى المنتخب الوطني: صنعتم أجمل نهائي عربي استشهاد طفل فلسطيني بانفجار مخلفات لجيش الاحتلال الإسرائيلي في غزة وزير التربية: الحكومة انتهت من مسودة قانون وزارة التعليم وتنمية الموارد البشرية المنتخب الوطني وصيفا في كأس العرب بعد مشوار تاريخي ومباراة مثيرة ويتكوف سيلتقي بمسؤولين قطريين ومصريين وأتراك لمناقشة اتفاق غزة ولي العهد والاميرة رجوة يتابعان مباراة النشامى في ستاد لوسيل مبارك لي نجل محمد النجار و وائل حباس بزفاف خليل ورعد اللغة التي نحبّها أكثر مما نستخدمها جامعة البلقاء التطبيقية وشركة الكهرباء الأردنية تبحثان شراكة أكاديمية في الذكاء الاصطناعي والطاقة وخلق فرص تشغيل للطلبة الملك والملكة يهنئان النشمي يزن النعيمات بالسلامة (فيديو)

محافظة : خطوات الحل معيار الحصول على علامة سؤال الرياضيات

محافظة : خطوات الحل معيار الحصول على علامة سؤال الرياضيات

القلعة نيوز - قال وزير التربية والتعليم الدكتور عزمي محافظة، أن العلامة الكاملة في السؤال المثير للجدل في مادة الرياضيات، ستحتسب بناءً على خطوات الحل وليس الإجابة النهائية ومن أكمل الخطوات وكتبها سيحصل على علامة السؤال كاملة.


وقال محافظة خلال حديثه لبرنامج مسارات على شاشة التلفزيون الأردني الذي يقدمه الزميل الدكتور مهند مبيضين، أنّ امتحان الثانوية العامة (التوجيهي) يسير كما هو مخطط له مع وجود بعض الشكاوى الطبيعية.

وحول تحديث مسار الثانوية العامة، أكدّ أن إصلاح الثانوية العامة طال انتظارها وبدأ تنفيذها وفقاً لوجودها بخطة التحديث الاقتصادي منها تدريب المعلمين وتعديل الدراسة والمسارات، والتوسع في رياض الأطفال، وقد عرضت على مجلس التربية والتعليم وجلالة الملك.

وبين أنّها أقرت من مجلس التربية وسترسل إلى مجلس التعليم العالي للتوفيق مع أسس القبول إلى حين البدء بتطبيق هذه الخطة حيث تقوم على توزيع الطلبة إلى فرعين أكاديمي ومهني بعد الصف التاسع أي لن يكون هناك أدبي وعلمي وباقي الفروع ولا أدبي وعلمي وإنما مسارين اكاديمي ومهني

وسيدرس الطالب في المسار الأكاديمي جميع المواد في الصف العاشر والحادي عشر ويدرس 7 مواد في الصف الثاني عشر.