شريط الأخبار
"طيران الإمارات" تخطط لقبول العملات المشفرة وسيلة لدفع تذاكرها موسكو: حظر دخول الروس إلى أرمينيا يناقض طبيعة العلاقات بين البلدين موسيالا يبرئ دوناروما من تهمة تعمد إصابته ارتفاع البورصة المصرية بعد أزمة سنترال رمسيس استطلاع: غالبية الفرنسيين يؤيدون إلغاء اتفاقية 1968 المنظمة لتنقل وإقامة الجزائريين الحكم بحبس أنشيلوتي لمدة عام رئيس الوزراء يوجه بتكثيف الحوارات الوطنية حول التطور التشريعي للبلديات محافظة القدس: الاحتلال ينفذ أوسع عملية عسكرية بالضفة لتفكيك قضية اللاجئين ساعر: يمكن التوصل لوقف إطلاق النار في غزة ومبادلة الأسرى نتنياهو: فرصة لوقف إطلاق النار في غزة لمدة 60 يومًا الأمير علي بن الحسين يترأس اجتماعاً للاتحاد الأردني لكرة القدم استضاف خلاله رئيس الوزراء وزير الخارجية ونظيره الكويتي يترأسان اجتماع اللجنة العليا المشتركة الأردنية الكويتية دعوات لتفعيل معهد الإدارة المحلية لضمان تطوير قدرات المجالس المحلية وزير الخارجية ونظيره الكويتي يوقعان 6 اتفاقيات تعاون محافظ الزرقاء: شراكة فاعلة وتكامل مؤسسي أساس نجاح المرحلة المقبلة الأردن يستأنف إرسال القوافل الإغاثية إلى غزة محافظ الطفيلة يؤكد أهمية تنفيذ المشاريع التنموية محافظ جرش يؤكد أهمية الارتقاء بالخدمات "الضريبة" تؤكد ضرورة إصدار الفواتير أصوليا "الريادة النيابية" توصي بإقرار ميثاق وطني وأخلاقي لتنظيم استخدام الذكاء الاصطناعي

أدوات البحث العلمي

أدوات البحث العلمي

القلعة نيوز- أدوات البحث العلمي هي مجموعة من الوسائل التي تُستخدم لدعم العمليات البحثية والدراسات العلمية. تُسهم هذه الأدوات في جمع المعلومات، تنظيمها، تحليلها، تصويرها، ونشر نتائج البحث أو الدراسة. هناك عدة أنواع من أدوات البحث العلمي التي يجب على الباحث أن يكون على دراية بها ويفهم كيفية استخدامها بشكل صحيح.


أهم أدوات البحث العلمي تشمل:

الملاحظة: هذه الأداة تعتمد على مراقبة وملاحظة الظواهر والسلوكيات المختلفة في البيئة الطبيعية. يمكن استخدامها لجمع معلومات دقيقة وتوثيق العلاقات بين المتغيرات. ومع ذلك، تتطلب الملاحظة وقتًا وجهدًا كبيرين وقد تتسبب في التحيز إذا لم تُجرَ بعناية.

الاستبيان: يُستخدم الاستبيان لجمع المعلومات من خلال إعداد استمارات تحتوي على أسئلة محددة. يمكن أن يكون استبيان النوع المُقيّد حيث يُعطى للمشاركين إجابات معينة أو النوع المفتوح حيث يمكن للمشاركين الرد بحرية. كلا النوعين له مزايا وعيوبه الخاصة.

المقابلة: تُجرى المقابلات للحصول على معلومات من المشاركين عن طريق الحوار المباشر. تمكن المقابلات من الحصول على معلومات إضافية والتفاعل مع المشاركين، لكنها تستهلك وقتًا أكثر وتتطلب تدريبًا جيدًا لإجراءها.

الاختبارات: تُستخدم الاختبارات لقياس مهارات أو خصائص معينة للأفراد. يجب أن تكون هذه الاختبارات موضوعية ودقيقة وثابتة.

اختيار الأداة المناسبة للبحث يتطلب مراعاة أهداف البحث والنوعية المطلوبة من البيانات والجدول الزمني المتاح. إذا تم اختيار الأداة الصحيحة واستخدامها بعناية، يمكن للباحث تحقيق نتائج دقيقة ومفيدة من دراسته العلمية.