شريط الأخبار
إرادة ملكية بتعيين 6 محافظين - أسماء لجنة الانتخابات الإسرائيلية ترفض شطب حزب بن غفير الأردن: لا شيء يبرر عجز المجتمع الدولي عن حماية الأطفال الفلسطينيين مداهمات أمنية تسفر عن ضبط 14 تاجرًا ومروجاً للمخدرات تفكيك مغالطات التطبيع وأوهام "التعايش" مع الكيان الإسرائيلي الوظيفي طهبوب: متى نبدأ حكومة وشعبا بترجمة خطاب الملك إلى أفعال؟ الدكتورة شنكول قادر تزور شركة التأمين الأردنية و تلتقي مديرتها العامة الدكتورة منال جرار وزير الثقافة يستقبل نظيره السوري يؤكدان تعزيز التعاون ببن البلدين الشقيقين ختام برنامج حوارات المنبثق عن السردية الأردنية السبت المقبل الخريشا: خطاب الملك يجسّد الموقف الأردني الثابت تجاه قضايا المنطقة تعادل العراق وسلطنة عمان في افتتاح خليجي 27 خليجي 27.. هدف عكسي يمنح السعودية فوزا صعبا على الكويت ذهبية آسيوية للجعفري.. بطل عمان الأهلية يتوّج في كراتيه ناغويا 2026 عمان الأهلية تشارك في سابلة الحسن للشباب 2026.. والقرعان ممثلاً للمشاركين في الحفل الختامي جامعة البلقاء التطبيقية تقود النهضة الأكاديمية جامعة البلقاء التطبيقية تفوز بمشروع أوروبي ضمن “إيراسموس بلس” بميزانية 350 ألف يورو " خطاب الملك في الأمم المتحدة.. تحدث الأردن بوضوح في زمن الصمت " كلمة الملك عبدالله الثاني في الأمم المتحدة... حين يتكلم الضمير بلغة الدولة والمسؤولية جلالة الملك عبدالله الثاني في الأمم المتحدة صرخة شرف في زمن العجز الدولي الملك سراج مملكتنا

ورشة تعريفية بالقرار 2250 في مركز شابات المفرق

ورشة تعريفية بالقرار 2250 في مركز شابات المفرق
القلعة نيوز- نظم مركز شابات المفرق، ورشة تعريفية حول القرار 2250، بحضور مدير شباب المفرق الدكتور عيسى الحراحشة وبمشاركة 25 شابة في قاعة المركز.

تحدث خلالها المدرب بشار الخالدي عن أهمية القرار، موضحاً أنه جاء ثمرة جهود سمو الأمير الحسين بن عبد الله الثاني ولي العهد، خلال رئاسته جلسة النقاش المفتوحة في مجلس الأمن حول "دور الشباب في مجابهة التطرف العنيف وتعزيز السلام". هذه الجهود أثمرت عن اعتماد قرار الأمم المتحدة 2250 "الشباب، السلام والأمن" بالإجماع في عام 2015، والذي يعد الأول من نوعه في هذا المجال.

ويهدف القرار 2250 إلى تعزيز مشاركة الشباب في السلم والأمن الدوليين، ويحث الدول الأعضاء على النظر في السبل التي تتيح لهم زيادة التمثيل الشامل للشباب في عمليات صنع القرار على جميع المستويات.