شريط الأخبار
الملك للمنتخب الوطني: قاتلوا بروح النشامى وارفعوا اسم الأردن عاليا 27 عاما من الدعم والإنجاز.. مسيرة ملكية رافقت النشامى حتى المونديال بي بي سي: المنتخب الأردني أصبح مصدر فخر وطني بعد سنوات من العمل والتخطيط برعاية الرواشدة ... فعاليات الموسم المسرحي الأردني تنطلق غدٍ الأربعاء المدرج الروماني يجمع الأردنيين خلف النشامى في أول مشاركة بكأس العالم الأردن: فتح سفارة مزعومة لما يسمى أرض الصومال في القدس خرق فاضح اقتصاديون: إشادة البنك الدولي تؤكد صمود الاقتصاد الوطني عطية يطالب الحكومة بإعداد قانون ينظم استخدام مواقع التواصل الاجتماعي أفضل وأقوى ثلاث حكومات أردنية في عهد المملكة الرابعة سوريا.. استهداف رئيس قسم القصر العدلي لبلدة بريف دمشق بعبوة ناسفة فانس: مذكرة التفاهم مع إيران وثيقة عامة للغاية لاعبو النشامى بجاهزية عالية ويدعون الجماهير للتشجيع حتى النهاية أمام النمسا إصابة شخص إثر اعتداء في بني كنانة وضبط المتورطين قاليباف سيحضر توقيع مذكرة التفاهم مع الولايات المتحدة عراقجي يتوقع بدء المحادثات بشأن الاتفاق النهائي مع واشنطن الجمعة ترامب: على نتنياهو الآن أن يتصرف بمسؤولية أكبر تجاه لبنان ترامب: الولايات المتحدة ليست ملزمة بالاستثمار في إيران نائب الملك يطلع على جاهزية الأمن العام والخطط الأمنية لمواكبة مباريات النشامى أكثر من 2.7 مليون مواطن فعّلوا الهوية الرقمية عبر "سند" محافظ العقبة يكشف سر المادة السوداء بين الصخور .. زيوت عادمة

ورشة تعريفية بالقرار 2250 في مركز شابات المفرق

ورشة تعريفية بالقرار 2250 في مركز شابات المفرق
القلعة نيوز- نظم مركز شابات المفرق، ورشة تعريفية حول القرار 2250، بحضور مدير شباب المفرق الدكتور عيسى الحراحشة وبمشاركة 25 شابة في قاعة المركز.

تحدث خلالها المدرب بشار الخالدي عن أهمية القرار، موضحاً أنه جاء ثمرة جهود سمو الأمير الحسين بن عبد الله الثاني ولي العهد، خلال رئاسته جلسة النقاش المفتوحة في مجلس الأمن حول "دور الشباب في مجابهة التطرف العنيف وتعزيز السلام". هذه الجهود أثمرت عن اعتماد قرار الأمم المتحدة 2250 "الشباب، السلام والأمن" بالإجماع في عام 2015، والذي يعد الأول من نوعه في هذا المجال.

ويهدف القرار 2250 إلى تعزيز مشاركة الشباب في السلم والأمن الدوليين، ويحث الدول الأعضاء على النظر في السبل التي تتيح لهم زيادة التمثيل الشامل للشباب في عمليات صنع القرار على جميع المستويات.