شريط الأخبار
ترامب يحض زيلينسكي على "التحرك" للتوصل إلى اتفاق مع روسيا ماكرون: على أوروبا تحديد قواعدها للتعايش مع روسيا في حال إرساء السلام في أوكرانيا وفاة و 3 إصابات خلال مشاجرة في الكرك ترامب يعلن أنه سيزور فنزويلا من دون تحديد موعد الساعة 12 مساء.. انتهاء تقديم طلبات القبول الموحد للبكالوريوس دون تمديد الأرصاد: عاصفة غبارية تتجه نحو الأردن وتدني الرؤية جنوبا تحذير من تحري الهلال بوسائل تقليدية: يؤدي لحروق في شبكية العين الأردن يشارك بأعمال الدورة 63 للجنة الأمم المتحدة لاستخدام الفضاء الخارجي ترامب: حاملة طائرات ثانية ستغادر إلى الشرق الأوسط صلح عشائري بين الدعجة / عشيرة الهملان وبني قيس /عشيرة الظهراوي ، بجهود العجارمه والدوايمه والخريشا والفايز. الملكة رانيا تشارك في قمة الأعمال العالمية لصحيفة "تايمز" الاقتصادية وزارة الثقافة تُطلق برنامج "أماسي رمضان" بفعاليات ثقافية واجتماعية مميزة / تفاصيل المنتخب الوطني للشباب يفوز على نظيره السنغافوري الصفدي يبحث مع مصر وتركيا وقطر جهود أمن واستقرار المنطقة روسيا تخصص مليار دولار مساعدات لفلسطين ولمجلس السلام الزعبي: 70% من السلع أسعارها مستقرة .. والدواجن أقل بكثير من 2025 بلدية جرش تطلق مبادرة لتنظيف وصيانة المساجد قبل رمضان القاضي: الإعلام شريك أساسي في مسيرة البناء الوطني ونعتز بالصحفيين "زراعة إربد" تواصل حملة مكافحة دودة الزرع لحماية المحاصيل الزراعية فوز الوحدات على الجزيرة بنتيجة بهدفين دون رد

ورشة تعريفية بالقرار 2250 في مركز شابات المفرق

ورشة تعريفية بالقرار 2250 في مركز شابات المفرق
القلعة نيوز- نظم مركز شابات المفرق، ورشة تعريفية حول القرار 2250، بحضور مدير شباب المفرق الدكتور عيسى الحراحشة وبمشاركة 25 شابة في قاعة المركز.

تحدث خلالها المدرب بشار الخالدي عن أهمية القرار، موضحاً أنه جاء ثمرة جهود سمو الأمير الحسين بن عبد الله الثاني ولي العهد، خلال رئاسته جلسة النقاش المفتوحة في مجلس الأمن حول "دور الشباب في مجابهة التطرف العنيف وتعزيز السلام". هذه الجهود أثمرت عن اعتماد قرار الأمم المتحدة 2250 "الشباب، السلام والأمن" بالإجماع في عام 2015، والذي يعد الأول من نوعه في هذا المجال.

ويهدف القرار 2250 إلى تعزيز مشاركة الشباب في السلم والأمن الدوليين، ويحث الدول الأعضاء على النظر في السبل التي تتيح لهم زيادة التمثيل الشامل للشباب في عمليات صنع القرار على جميع المستويات.