شريط الأخبار
المسجد الحرام يودع المؤذن الشيخ إبراهيم عادل المدني عن عمر ناهز 51 عاما السياحة: لا فعاليات تتعارض مع ثوابت المجتمع الأردني هيئة بريطانية: حادث لسفينة بمضيق هرمز رئيس الوزراء الإسباني: الذكاء الاصطناعي لا يمكن أن يخضع للتنظيم الذاتي الصفدي : مساعدات تنتهي صلاحيتها على الرفوف بسبب عدم السماح بدخولها إلى غزة لقاءان بمجلس الأعيان يبحثان مع سفيرة أستراليا تعزيز التعاون الأزمة بين الوقوع والنكران... المصري بيوم السلام: جهود جلالة الملك في تحقيق السلام هي خارطة للسلام بحد ذاتها حملة أمنيّة ومداهمات في الرمثا .. ضبط 7 أشخاص بينهم خطيران وزيرا الصحة والدولة لشؤون رئيس الحكومة الليبيان في ضيافة جناح مستشفى الاستقلال نبض الحجر وذاكرة المكان: "بيت السلط التراثي" يفتح أبوابه ليروي حكاية الإرث والإنسان الحكومة تقترح نظاما يوسع الاستفادة من الطاقة المتجددة ويشجع تخزين الكهرباء مذكرة نيابية لزارعي القوقعة على طاولة رئاسة الوزراء رئيس هيئة الأركان المشتركة يستقبل السفير الباكستاني وزير الخارجية يبحث مع نظيره المقدوني آفاق زيادة التعاون بين البلدين مطالبة نيابية بإعادة العمل بالتوقيت الشتوي البنك المركزي يُصدر تعليمات تنظيم الخدمات المالية المفتوحة تضم أردنيين .. تركيا تعلن تفكيك شبكة احتيال دولية ذات صلات إسرائيلية العمل: 9 أيام متبقية لتوفيق أوضاع العمالة الوافدة .. والغرامة 800 دينار الطاقة: باخرة التغويز العائمة تكفي لتغطية احتياجات الأردن وتزويد سوريا ولبنان

وزير فلسطيني يروي معاناة التعليم في الأراضي المحتلة

وزير فلسطيني يروي معاناة التعليم في الأراضي المحتلة

القلعة نيوز - كشف وزير التربية والتعليم الفلسطيني، الدكتور مروان عورتاني، عن التحديات الكبيرة التي تواجهها فلسطين في مجال التعليم وعلى رأسها الاحتلال الإسرائيلي "فلا سلطة كاملة لدولة فلسطين في بعض المناطق التي تشكل أكثر من 60 بالمائة من فلسطين".


وقال العورتاني في مقابلة مع موقع أخبار الأمم المتحدة، أنه "لا توجد ولاية حقيقية لدولة فلسطين في القدس" مشيرًا إلى أن "القضية الأساسية هي كيف أننا سنضمن العدالة وتكافؤ الفرص لجميع شرائح المجتمع الفلسطيني والطلاب".

ومن التحديات الأخرى، قال العورتاني "الوصول الآمن" للمدارس ولا سيما في ظل "ترويع منهجي يومي، من مستوطنين لا تعلم متى يأتون ومن أين يأتون ."
وأشار إلى انه و "حتى عند الوصول إلى المدرسة، يتم اقتحام المدارس وإلقاء قنابل الغاز المسيل للدموع عليها، وأكثر ما ترك في نفسي أثرا عميقا، أننا افتتحنا مدرسة وبعد عام أو اثنين تم هدمها."

ورسم الوزير الفلسطيني صورة قاتمة للوضع في غزة، حيث تسببت الحرب على غزة بهدم مدارس، كما أن البيئة المدرسية تشوبها أجواء من العنف والقلق، " وعرج على الوضع في القدس المحتلة، وقال إن إسرائيل تسعى إلى تغيير المنهاج في المدارس وان الوضع القائم" ينص على أن مدارس فلسطين تدرّس المنهاج الفلسطيني، وتوجد 6 أو 7 اتفاقيات وقوانين دولية تسوّغ ذلك وتلزم السلطة القائمة بالاحتلال بذلك."(بترا)