شريط الأخبار
البكار يؤكد ضرورة تعزيز حضور العمل الحزبي بمشاركة الشباب الملك يعزي بوفاة والدة السفير الدباس البدور خلال محاضرة في كلية الدفاع: "الأمن الصحي جزء من الأمن الوطني" وفد من حماس في القاهرة لمناقشة "خروقات اتفاق وقف إطلاق النار" ترخيص 3 شركات خاصة لجمع بطاريات السيارات الكهربائية المستهلكة توقيف مسؤولين سابقين من شركة أبعاد الأردن الأردن يشارك في المؤتمر العدلي الدولي الثاني بالرياض نائب رئيس مجلس النواب يلتقي سفير الاتحاد الأوروبي الملك يعزي بوفاة الشيخ جمال حديثة الخريشا رئيس الوزراء يتابع سير العمل في مواقع زارها سابقا ويتفقد مواقع جديدة في ألوية الرّصيفة والهاشمية والقصبة بالزرقاء مجلس الأعيان يُقر "مُعدّل خدمة العلم" الداخلية والعمل والأمن العام يدعون الأجانب لتصويب أوضاعهم وزير البيئة يؤكد أهمية إدارة البطاريات الكهربائية للتوجه نحو النمو الأخضر وزير المياه والري يبحث مع السفير الفرنسي التعاون المشترك "السفير سفيان القضاة "يرثي والده بكلمات مؤثرة : أربعون ليلة تُظلّلها السُّحب الملك يعزي بوفاة الشيخ جمال حديثة الخريشا خبراء: تقدم الأردن على مؤشر المعرفة العالمي يعكس نضجًا مؤسسيًا تراكم عبر سنوات التوصل لاتفاق رسمي لاستضافة تركيا قمة المناخ "كوب31" العام المقبل وفيات الأردن ليوم الأحد 23-11-2025 حادث غريب في سماء أمريكا: طائرة ركاب تصطدم بمنطاد طقس

عرض قصص نجاح لدمج ذوي الإعاقة في التعليم في تربية مادبا

عرض قصص نجاح لدمج ذوي الإعاقة في التعليم في تربية مادبا

القلعة نيوز- نظمت مدرسة أم أيمن الثانوية الشاملة للبنات التابعة لمديرية تربية مادبا، ملتقى "بدون فرق بنعمل فرق" لإظهار قصص نجاح إدماج الطلبة ذوي الإعاقة في التعليم، بحضور أولياء أمور الطلبة وجمع تربوي وإعلامي.

وشمل الملتقى عددا من الفقرات الفنية والفيديوهات التعليمية التي توضح قصص النجاح وشرح مبررات التعليم الدامج "قيمه وأسسه" كذلك تم عرض عدة تجارب للطلبة وذويهم.
وأوضح مدير الشؤون التعليمية في مديرية التربية والتعليم للواء قصبة مادبا الدكتور سلامة العجالين، أن الأردن يعد من أوائل الدول في المنطقة التي أولت اهتماما كبيرا لقضايا الإعاقة، كما شارك في التوقيع على اتفاقيات دولية لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة.
وأكد أن التعليم الدامج يعنى بتطوير مخرجات التعليم والحد من التوجهات والسلوكيات التي تعكس تميزا والاهتمام بصحة ورفاهية جميع المتعلمين وضمان توافر الأماكن والحق بالتعليم للجميع بالتركيز على النظام الصفي وتمكين أساسيات البيئة والإدارة الصفية والتعليم والتعلم والتقييم لتكون داعمة للطلبة ذوي الإعاقة.
من جهتها، قالت مديرة الشؤون الإدارية والمالية الدكتورة علا أبو الغنم، إن التعليم الدامج يهدف إلى زيادة نسبة الالتحاق بين الطلبة من ذوي الإعاقة وتوفير الأدوات والوسائل التشخيصية والاختبارات النفسية والتربوية الموحدة حسب المعايير المعتمدة للتشخيص والتقييم وتوفير المواصلات للطلبة من ذوي الإعاقة وتوفير بيئة تعليمية صديقة وممكنة لكل الطلبة.
وأشارت إلى تشكيل فريق متعدد التخصصات يعنى بالطلبة لتوفير العلاج الوظيفي والتأهيل البصري والتأهيل السمعي والنطق وتشجيع تقبل ذوي الإعاقة وزيادة فرص التفاعل الاجتماعي في المدرسة وتعزيز ثقتهم بأنفسهم وتعديل اتجاهات المجتمع نحو الأشخاص ذوي الإعاقة.
بدورها، بينت مديرة المدرسة سمر الغنيمات، أن الهدف من الملتقى هو إبراز قصص النجاح في التعليم الدامج والتوعية بأهمية دمج الطلبة من ذوي الإعاقة في التعليم وبناء الاتجاهات الإيجابية نحو الدمج.
--(بترا)