شريط الأخبار
بجولة تفقدية ليلية مفاجئة .. البدور يوجه بتوسعة طوارئ الأمير حمزة والاستفادة من المستشفى الميداني رويترز نقلا عن سكان ومنظمة حقوقية: تراجع الاحتجاجات في إيران ترامب: الولايات المتحدة تحتاج إلى أسلحة هجومية ترامب قد يفرض رسوما على الدول التي لا تدعم خطته بشأن غرينلاند الرئيس الشرع يصدر مرسوماً بخصوص المواطنين السوريين الكرد لجنة التكنوقراط لإدارة غزة تعقد أول اجتماع لها في مصر ترامب يشكر إيران على إلغاء عمليات الإعدام بحق متظاهرين البيطار: التواصل مع المجتمع المحلي وزيارة المحافظات سلوك مشروع للسفراء منخفض جوي مصحوب بكتلة باردة وهطول مطري الأحد السلطات اللبنانية تعتقل سوريًّا موّل مقاتلين موالين لنظام الأسد رئيس الوزراء يهنئ بذكرى الإسراء والمعراج الأوقاف: السبت آخر أيام تسليم تصاريح الحج طلبة تكميلية التوجيهي يختتمون امتحاناتهم بمبحث تاريخ الأردن السبت ولي العهد لنشامى منتخب تحت 23: مباراة تليق باسم الأردن اسرائيل تستهدف منزلًا في جنوب لبنان الجامعة العربية ترحب بتشكيل لجنة التكنوقراط الفلسطينية لإدارة غزة الملكة: في الإسراء والمعراج رسالة بأنّ ما عند الله خير وأعظم الأجواء الدافئة تنعش السياحة في الأغوار الشمالية ولي العهد يهنئ بذكرى الإسراء والمعراج الإعلامية السورية رشا موسى توضح : زج صورتي بتقرير يخص المخلوع بشار الأسد تفتقر إلى المهنية والأخلاق الإعلامية

عرض قصص نجاح لدمج ذوي الإعاقة في التعليم في تربية مادبا

عرض قصص نجاح لدمج ذوي الإعاقة في التعليم في تربية مادبا

القلعة نيوز- نظمت مدرسة أم أيمن الثانوية الشاملة للبنات التابعة لمديرية تربية مادبا، ملتقى "بدون فرق بنعمل فرق" لإظهار قصص نجاح إدماج الطلبة ذوي الإعاقة في التعليم، بحضور أولياء أمور الطلبة وجمع تربوي وإعلامي.

وشمل الملتقى عددا من الفقرات الفنية والفيديوهات التعليمية التي توضح قصص النجاح وشرح مبررات التعليم الدامج "قيمه وأسسه" كذلك تم عرض عدة تجارب للطلبة وذويهم.
وأوضح مدير الشؤون التعليمية في مديرية التربية والتعليم للواء قصبة مادبا الدكتور سلامة العجالين، أن الأردن يعد من أوائل الدول في المنطقة التي أولت اهتماما كبيرا لقضايا الإعاقة، كما شارك في التوقيع على اتفاقيات دولية لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة.
وأكد أن التعليم الدامج يعنى بتطوير مخرجات التعليم والحد من التوجهات والسلوكيات التي تعكس تميزا والاهتمام بصحة ورفاهية جميع المتعلمين وضمان توافر الأماكن والحق بالتعليم للجميع بالتركيز على النظام الصفي وتمكين أساسيات البيئة والإدارة الصفية والتعليم والتعلم والتقييم لتكون داعمة للطلبة ذوي الإعاقة.
من جهتها، قالت مديرة الشؤون الإدارية والمالية الدكتورة علا أبو الغنم، إن التعليم الدامج يهدف إلى زيادة نسبة الالتحاق بين الطلبة من ذوي الإعاقة وتوفير الأدوات والوسائل التشخيصية والاختبارات النفسية والتربوية الموحدة حسب المعايير المعتمدة للتشخيص والتقييم وتوفير المواصلات للطلبة من ذوي الإعاقة وتوفير بيئة تعليمية صديقة وممكنة لكل الطلبة.
وأشارت إلى تشكيل فريق متعدد التخصصات يعنى بالطلبة لتوفير العلاج الوظيفي والتأهيل البصري والتأهيل السمعي والنطق وتشجيع تقبل ذوي الإعاقة وزيادة فرص التفاعل الاجتماعي في المدرسة وتعزيز ثقتهم بأنفسهم وتعديل اتجاهات المجتمع نحو الأشخاص ذوي الإعاقة.
بدورها، بينت مديرة المدرسة سمر الغنيمات، أن الهدف من الملتقى هو إبراز قصص النجاح في التعليم الدامج والتوعية بأهمية دمج الطلبة من ذوي الإعاقة في التعليم وبناء الاتجاهات الإيجابية نحو الدمج.
--(بترا)