شريط الأخبار
الملك يلتقي غوتيريش ويؤكد الحاجة لتكثيف جهود استعادة الاستقرار في الإقليم إعلام رسمي: إيران تقدم شروطها لإعادة فتح مضيق هرمز لمبعوث أميركي أكسيوس: وزير الخارجية الإيراني حضر الاجتماع مع مبعوثي ترامب الخارجية الأميركية: العلاقة مع الأردن قوية واستراتيجية ولا تقتصر على الأمن الخارجية الفلسطينية: خطاب الملك حمل همنا وحقنا .. وموقف الأردن ليس مستجدًا بيان عز وفخر: قبيلة الحجايا تجدد الولاء للعرش الهاشمي عقب خطاب جلالة الملك في أمريكا العميد المتقاعد عواد صياح الشرفات يشيد بالخطاب الملكي والرؤية الهاشمية الحكيمة النائبان أبو تاية والمراعية في بيان مشترك: الملك وضع العالم أمام اختبار حقيقي ‏الملك يشارك باجتماع أميركي عربي إسلامي على هامش اجتماعات الأمم المتحدة الفايز: الملك في خطابه دافع بقوة عن ثوابت الأردن الوطنية ومصالحه العليا عشائر النعيم في البادية الشمالية : تشيد بمواقف جلالة الملك الراسخة أبناء معان في محافظة المفرق يثمنون الخطاب الملكي الملك يلتقي رئيس الوزراء العراقي في نيويورك شيخ عشائر بني خالد موفق القاضي : خطاب ملكي ابهر العالم و جسد ثوابت الأردن الشيخ فيصل المقيبل السرحان: خطاب ملكي يضع الأردن في قلب المشهد بثبات الموقف ووضوح الرؤية عشيرة الفواعرة في البادية الشمالية تُشيد بالخطاب الملكي أمام الأمم المتحدة حتر: حين يتحدث الأردن.. يصغي العالم رئيس بلدية ديرالكهف السابق حمدان الرياحي يُثمن الخطاب الملكي في الأمم المتحدة الشيخ طالب العودات يكتب: حين يتحدث الملك .. يرتفع صوت الاردن ويصغي العالم الشيخ الشرعة: خطاب ملكي يجسد ثبات الأردن وقوة موقفه

"رشاد" يدعو لاعادة النظر بمنظومة التعليم

رشاد يدعو لاعادة النظر بمنظومة التعليم
القلعة نيوز -

انتقدت رابطة الشباب الديمقراطي الاردني "رشاد" نتائج امتحان الثانوية العامة.

ودعا المكتب التنفيذي للرابطة في بيان له اليوم الاحد إلى إعادة النظر بمنظومة التعليم في الاردن، وتشخيص اسباب تدني التحصيل الدراسي.

وتاليا نص البيان:

يتقدم المكتب التنفيذي لرابطة الشباب الديمقراطي الاردني "رشاد" باحر التهاني والتبريكات لطالباتنا وطلبتنا الاعزاء الذين اجتازوا امتحان الثانوية العامة بنجاح لهذا العام، راجين من الطلبة الذين لم يحالفهم الحظ تعويض ما فات في الدورة التكميلية المقبلة, مدركين ان الظروف الصعبة والملتبسة التي رافقت العام الدراسي الماضي والاثار السلبية لجائحة كورونا وحداثة تجربة التعلم عن بعد والصعوبات الحقيقية التي رافقت هذه التجربة ، وصعوبة توفير الادوات واللوازم التي تسهلها و التي تمكن الطلبة من مواكبة الكم العالي من المواد الدراسية وصعوبة الاستفادة المثلى واستيعاب المواد الدراسية بالشكل الذي يمكن الطلبة من احراز نتائج تؤهلهم لاختيار التخصص المناسب، ناهيك عن اصرار وزارة التربية على عقد الامتحان على دورة واحدة رغم الاحتجاجات الطلابية المتواصلة، كما عانى الطلبة من التغيير المفاجئ في اوراق الاجابة واعتماد الماسح الضوئي لأول مرة، والارباك الذي حدث في بعض القاعات لجهة توزيع نماذج اسئلة مختلفة وتشدد بعض مدراء القاعات في عدم اعطاء الطلبة الوقت الاضافي للإجابة وتعويضهم عن التعطيل الذي لم يكن للطلبة ذنب فيه

ان النسبة الرسمية الاجمالية المعلنة للنجاح 56% من عدد المتقدمين هي بحد ذاتها نسبة مرعبة بعموميتها ,وفي تفاصيلها بلغت نسبة نجاح الفرع الادبي 46% و التعليم المهني 39%، ان هذه النسب تؤشر لصوابية ومشروعية عديد الاقتراحات والتعديلات التطويرية التي قدمتها العديد من الجهات المعنية بالعملية التربوية ومنها رابطة الشباب الديمقراطي رشاد بإعادة النظر بمنظومة التعليم في الاردن، وتشخيص اسباب تدني التحصيل الدراسي وهو مرتبط بشكل اساسي بالمرافق المدرسية والمناهج واساليب التدريس مما يستدعي مراجعة وطنية مسؤولة لهذه الاختلالات التي ليس للطلبة ذنب فيها.