شريط الأخبار
كلام ضروري جدّا عن "الصفقة" بعد عربدة "ويتكوف" اليوم.. بيان سوري فرنسي أميركي: التزام بعدم تشكيل تهديد بين سوريا ودول الجوار سوريا: محافظة درعا تستقبل عائلات جديدة كانت محتجزة في السويداء الجيش يحبط محاولة تسلل طائرة مسيّرة على الواجهة الغربية الصفدي يلتقي غوتيريش في نيويورك لبحث مستجدات المنطقة الأردن يواصل دعم غزة ويعمل على تخفيف معاناة سكان القطاع ( أرقام) لقاء سوري إسرائيلي "نادر" لبحث التهدئة في السويداء الحسين إربد بطلاً لكأس السوبر الرواشدة : مواقف الأردن وقيادته تجاه قضايا أمته لا تنتظر مقابل رئيس الوزراء الإيرلندي يرحب بعزم فرنسا الاعتراف بالدولة الفلسطينية أكثر من 100 نائب بريطاني يطالبون ستارمر بالاعتراف بدولة فلسطينية البرلمان العربي يرحب باعتزام فرنسا الاعتراف بدولة فلسطين 89 شهيدا في قطاع غزة خلال 24 ساعة مصر ترحب بإعلان الرئيس الفرنسي اعتزام بلاده الاعتراف بالدولة الفلسطينية تسجيل 9 وفيات جديدة بسبب المجاعة في غزة خلال 24 ساعة أطباء بلا حدود: استخدام إسرائيل للتجويع سلاح حرب في غزة بلغ مستويات قياسية ترحيب إسلامي عربي خليجي بإعلان ماكرون الاعتراف بدولة فلسطين ألمانيا: لا نخطط للاعتراف بدولة فلسطينية على المدى القريب وحل الدولتين أولوية مصر تتوقع استئناف محادثات وقف إطلاق النار في غزة الأسبوع المقبل فرنسا ترد على منتقدي خطتها للاعتراف بفلسطين

رئيس الجامعة الأردنية يهنئ بذكرى اليوم العالمي للمعلم

رئيس الجامعة الأردنية يهنئ بذكرى اليوم العالمي للمعلم
رئيس الجامعة الأردنية يهنئ بذكرى اليوم العالمي للمعلم

القلعة نيوز:

هنأ رئيس الجامعة الأردنيّة الدّكتور نذير عبيدات، باسمه واسم أسرة الجامعة، معلّمي ومعلّمات الوطن الغالي، بمناسبة اليوم العالمي للمعلّم الذي يصادف اليوم الخميس.

وقال عبيدات في هذه المناسبة إن منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو) قد أقرّت يوم الخامس من تشرين الأوّل من كلّ عام موعدًا للاحتفاء بالمعلم، إيمانًا بمنجزاتهم وقدراتهم على تطوير المجتمعات.

وأضاف أن سمو الرسالة التي يؤديها المعلمون والمعلمات تحتم علينا الوقوف إجلالا واحتراما لهم في عيدهم، لنستذكر تضحياتهم وتفانيهم في تقديم العلم، ونقدم الثناء والعرفان على ما بذلوه من جهود أثمرت في بناء جيل متعلم.

وتوجه عبيدات بالثناء والتقدير للمعلمين، مبديًا فخره واعتزازه بهم رموزَ عطاء وتضحية بمناسبة يومهم العالمي وبوصفهم العنصر الأساس القادر على تحقيق الآمال والأهداف التربوية المنشودة، مقدرًا لهم جهودهم في بناء الأجيال الناشئة للوصول بهم إلى أعلى المستويات والدرجات العلمية.