*الدكتورة روان محمد الحاج تُحدث نقلة نوعية في معالجة عسر القراءة بالوطن العربي
تُجسّد الدكتورة روان محمد الحاج نموذجًا رائدًا للخبيرة التربوية والقائدة التعليمية التي كرّست مسيرتها لتطوير المنظومة التعليمية والارتقاء بالجودة المؤسسية.
فقد امتدت خبرتها العريضة عبر شغل العديد من المناصب القيادية في المؤسسات التعليمية بالمملكة العربية السعودية، حيث عملت مديرة تنفيذية في مدارس عالمية، وأسهمت بفاعلية في قيادة العمل الأكاديمي والإداري، وتطوير البرامج التعليمية، والإشراف على الكوادر، وتطبيق أعلى معايير الجودة والاعتماد المؤسسي.
وتستند هذه المسيرة المهنية الحافلة إلى خلفية أكاديمية وتخصصية متينة ومرموقة؛ إذ حازت الدكتورة روان على درجة البكالوريوس في اللغة الإنجليزية وآدابها من المملكة الأردنية الهاشمية، لتواصل رحلتها العلمية بالحصول على درجة الماجستير في إدارة الجودة من سويسرا، وتتوجها بدرجة الدكتوراه في إدارة الأعمال الدولية من سويسرا أيضًا.
ولم تقف عند هذا الحد، بل عززت خبراتها الميدانية بنيل شهادة القيادة التربوية من جامعة كامبريدج، إضافة إلى حصولها على شهادة تخصصية في منهج "أورتون–غلينغهام" لعلاج عسر القراءة من معهد التدريب على الديسلكسيا (Dyslexia Training Institute - DTI) في الولايات المتحدة الأمريكية.
وتتويجًا لهذه الخبرات، تتولى الدكتورة روان منصب المؤسس والرئيس التنفيذي لمركز (Wonders Specialized Training) في المملكة العربية السعودية، وهو صرح متخصص يركز على تدريب الكوادر والخبراء، وتقديم خدمات التشخيص والتدخل المبكر في مجال صعوبات التعلم وعسر القراءة وفقًا لأحدث الممارسات العلمية العالمية.
وتركز اهتماماتها المهنية على الإشراف الأكاديمي، وتدريب المعلمين والأخصائيين، وتصميم البرامج العلاجية المتخصصة للأطفال، إلى جانب تقديم دورات وورش عمل توعوية وتدريبية للكواد التربوية حول عسر القراءة (الديسلكسيا)، بهدف رفع مستوى الوعي المجتمعي والتربوي، وتعزيز مهارات الاكتشاف المبكر، وتطبيق الممارسات التعليمية الأكثر دعمًا للطلبة.
وفي إطار حرصها على نقل الخبرات وتوسيع نطاق الأثر، تمتد جهود الدكتورة روان عبر تعاون مثمر في مجالات التدريب والتوعية مع جهات بارزة، كالمركز الوطني لصعوبات التعلم وكلية الأميرة ثروت في المملكة الأردنية الهاشمية، مما يسهم بشكل مباشر في دعم الكوادر المتخصصة ونشر الوعي بآليات التشخيص والتدخل المناسبة.
كما تضع في مقدمة أولوياتها تطوير المحتوى العربي المتخصص في هذا المجال، حيث تسعى بعزم إلى نقل وتكييف الممارسات العالمية الحديثة لتتناسب بمرونة ودقة مع خصائص اللغة العربية واحتياجات المتعلمين الناطقين بها.
ويأتي كتابها الأول، المعنون بـ «دليل علاج عسر القراءة وفق منهج أورتون–غلينغهام باللغة العربية»، ليكون تتويجًا ناصعًا لجهودها المتواصلة في البحث والتأليف والعمل الميداني، ورغبة صادقة منها في توفير مرجع عربي تطبيقي شامل يُستند إليه لدعم الأخصائيين والمعلمين وأسر الأطفال الذين يعانون من الديسلكسيا.
ويقدم هذا الكتاب محتوى منظمًا ومتدرجًا يسعى إلى تحويل المعرفة النظرية إلى خطوات عملية قابلة للتطبيق، مما يرفع كفاءة الكوادر التربوية ويطور الخدمات المقدمة للأطفال في الوطن العربي.
حيث يتناول الكتاب بصورة مفصلة مفهوم عسر القراءة وخصائصه وأبرز مؤشراته، ويعرّف بمبادئ منهج "أورتون–غلينغهام" القائم على التعليم المنظم والمتسلسل ومتعدد الحواس.
كما يقدم أنشطة وتطبيقات عملية مصممة خصيصًا لتلائم خصائص اللغة العربية، ويهدف إلى تنمية الوعي الصوتي وربط الأصوات بالحروف وتحليل الكلمات وقراءتها وكتابتها ،إضافة إلى ذلك، يطرح الكتاب نموذجًا منظمًا لبناء الجلسات العلاجية وخطوات تنفيذها، ويوجه الأخصائيين والمعلمين نحو إعداد خطط تدخل فردية تراعي الاحتياجات الخاصة لكل طفل، مع توفير تدريبات عملية قابلة للتطبيق المباشر، مؤكدًا في جوهره على الأهمية البالغة للتشخيص المبكر والتدخل المنظم في تنمية المهارات القرائية والكتابية.
وتستمر الدكتورة روان محمد الحاج في وضع بصمتها في المشهد التربوي والعلمي من خلال مشاركتها الفاعلة في المؤتمرات والملتقيات العلمية والبرامج التدريبية، مواصلةً سعيها الحثيث عبر أبحاثها ومبادراتها لنشر الوعي بعسر القراءة، وترسيخ ثقافة التشخيص المبكر، والارتقاء المستمر بالخدمات والحلول المقدمة للأطفال وأسرهم.
