شريط الأخبار
إيران: اليورانيوم المخصب لن ينقل إلى أي مكان الصفدي يؤكد ضرورة تكاتف الجهود لتثبيت وقف إطلاق النار في لبنان ودعم سيادته الشيخ عبد الرزاق عواد السرور يستظيف قامات وطنية وعشائرية في البادية الشمالية في مهرجان ولاء وانتماء واعتزاز بالعم ويؤكد : يومُ العلمِ عهدُ انتماءٍ راسخٍ للوطن وقيادتِه الهاشمية الحكيمة قائد البحرية الإيرانية: تصريحات ترامب بشأن الحصار البحري مجرد كلام مسؤول إيراني: خلافات كبيرة لا تزال قائمة بشأن الاتفاق مع أميركا نائب عام عمَّان يقرر حظر النشر في قضية فتاة أساءت للعلم الإدارة المحلية تحذر من أمطار رعدية وغبار أكسيوس: ترامب يتوقع التوصل إلى اتفاق مع إيران خلال يوم أو يومين موسكو: تعاون أوروبا مع أوكرانيا يدل على تزايد انخراطها في الحرب عطية: ما يجري في غزة إبادة جماعية تستوجب تحركًا دوليًا عاجلًا اتحاد الكتاب يحتفي بيوم العلم الأردني بحضور عربي واسع العقبة تحتفل بيوم العلم الأردني برفع الرايات والمسيرات الوطنية ( صور ) المدعي العام يوقف سيدة بجنحة تحقير العلم الأردني التلفزيون الإيراني: على السفن المارة عبر هرمز نيل موافقة الحرس الثوري ترامب: حظرنا على إسرائيل قصف لبنان .. ويكفي تعني يكفي الصفدي يشارك في اجتماع حول حرية الملاحة في مضيق هرمز ترامب: هرمز بات جاهزًا للملاحة .. شكرًا لكم الحبس من 6 أشهر إلى سنتين عقوبة الإساءة للعلم الأردني رئيس وزراء بريطانيا يقاوم مطالب بالاستقالة إيران: فتح مضيق هرمز بالكامل

شاهد بالصور.. التعليم النيابية تبحث ملاحظات طلبة التوجيهي

شاهد بالصور.. التعليم النيابية تبحث ملاحظات طلبة التوجيهي

ناقشت لجنة التعليم والشباب النيابية، خلال اجتماع اليوم الاثنين، برئاسة النائب الدكتور بلال المومني، عددًا من الملاحظات التي وردت إليها من طلبة شهادة الدراسة الثانوية العامة (التوجيهي).

وقال المومني، خلال ترؤسه الاجتماع، إنه ورد للجنة عدة ملاحظات، منها عدم كفاية وقت الامتحان، والمباعدة بين موعد إجراء الامتحانات، ومنح الطلبة الوقت الكافي للدراسة، مضيفًا أننا نعاني من فجوة تعليمية بسبب جائحة فيروس كورونا المستجد، بالإضافة إلى الإعلان عن موعد بدء امتحان التوجيهي، ومدى جاهزية الطلبة واستعدادهم له.

وأوضح أن اللجنة ستجتمع مع وزير التربية والتعليم لبحث تلك المطالب.

من جهتهم، أشار النواب الحضور إلى أهمية التعليم عن بُعد، مستدركين أن التعليم الوجاهي يُعد الأفضل للطلبة، ولكن جائحة كورونا والخوف من انتشار المرض، جرى اللجوء للتعليم عن بُعد.

وقالوا إن التعليم عن بُعد ترك آثارًا سلبية ونفسية على الطلبة، داعين إلى الاستمرار بالتعليم الوجاهي لطلبة الصفوف الدراسة الثلاث الأولى والتوجيهي، وزيادة وقت الامتحان، والتوجه إلى الأسئلة الإنشائية والموضوعية التي من شأنها تحقيق العدالة في معدلات طلبة التوجيهي.